- Crust - Mantle
- Magma - Molten
- Core - Surface
- Mountains - Mountain range
- Valley - Plains
- Flat - Plateaus
- Basins - Peninsula
- isthmus - Cape/headlands
- Gulf - Bay
- Island - Archipelago
- Beach - Cliff
- Shelf (shelves) - Slope
- Ocean ridges - Ocean trenches
- Landscape - Relief
- Erosion - Sedimentation
- To erode - To infiltrate
- To dissolve - Fluvial
- Dune - Curse (upper, middle, lower)
- Drif - Pangea
- Tectonic plates - Fold
- Faults - Volcano
- Lava - To erups
- Geyser - Earthquakes
- To crash - Tremor
- Tsunami - Subduction
- Landform - Depression
- Shields - Estuaries
- Fiords - Abyssal plains
- Glacier - Orogeny
- Wave - Tide
- Ocean Currents - Aquifers
- Atmosphere - Hydrosphere
- Lithosphere - Biosphere
miércoles, 30 de octubre de 2013
VOCABULARY. UNIT 2
miércoles, 23 de octubre de 2013
miércoles, 9 de octubre de 2013
MAIN VOCABULARY. UNIT 1.
- Map
- Earth
- Spherical
- Geoid
- Cardinal points
- North
- South
- East
- West
- Compass
- Meridian
- Prime Meridian
- Parallel
- Equator
- Hemisphere
- Arctic Circle
- Tropic of Cancer
- Tropic of Capricorn
- Antarctic Circle
- Latitude
- Longitude
- Geographical coordinates
- To locate
- To measure
- Time Zone
- Pole
- Scale
- Numeric scale
- Graphic scale / bar scale
- Shape
- Rotation
- To rotate
- Axis
- Dawn
- Dusk
- Orbit
- Solstice
- Equinox
- Spring
- Summer
- Autumn / fall
- Winter
- Warm Zone
- Temperate Zone
- Cold Zone
- Topographic map
Assignment 4. Revolutionary Spain by Karl Marx 1854
There
were some circumstances favorable to the assembling at Cadiz of the
most progressive men of Spain. When the elections took place, the
movement had not yet subsided, and the very disfavor which the
Central Junta had incurred recommended its antagonists, who, to a
great extent, belonged to the revolutionary minority of the nation.
At the first meeting of the Cortes, the most democratic provinces,
Catalonia and Galicia, were almost exclusively represented; the
deputies from Leon, Valencia, Murcia and the Islas Baleares, not
arriving till three months later. The most reactionary provinces,
those of the interior, were not allowed, except in some few
localities, to proceed with the elections for the Cortes. For the
different kingdoms, cities and towns of old Spain, which the French
armies prevented from choosing deputies, as well as for the
ultramarine provinces of New Spain, whose deputies could not arrive
in due time, supplementary representatives were elected from the many
individuals whom the troubles of the war had driven from the
provinces to Cadiz, and the numerous South Americans, merchants,
natives and others, whose curiosity or the state of affairs had
likewise assembled at that place. Thus it happened that those
provinces were represented by men more fond of innovation, and more
impregnated with the ideas of the eighteenth century, than would have
been the case if they had been enabled to choose for themselves.
Lastly, the circumstance of the Cortes meeting at Cadiz was of
decisive influence, that city being then known as the most radical of
the kingdom, more resembling an American than a Spanish town. Its
population filled the galleries in the Hall of the Cortes and
domineered the reactionists, when their opposition grew too
obnoxious, by a system of intimidation and pressure from without.
It
would, however, be a great mistake to suppose that the majority of
the Cortes consisted of reformers. The Cortes were divided into three
parties — the Serviles,
the Liberales
(these
party denominations spread from Spain through the whole of Europe),
and the Americanos,
the latter voting alternately with the one or the other party,
according to their particular interests. The Serviles, far superior
in numbers, were carried away by the activity, zeal and enthusiasm of
the Liberal minority. The ecclesiastic deputies, who formed the
majority of the Servile party, were always ready to sacrifice the
royal prerogative, partly from the remembrance of the antagonism of
the Church to the State, partly with a view to courting popularity,
in order thus to save the privileges and abuses of their caste.
During the debates on the general suffrage, the one-chamber system,
the no-property qualification and the suspensive veto the
ecclesiastic party always combined with the more democratic part of
the Liberals against the partisans of the English Constitution.
- Summarize the arguments Marx gave about how more progressive men imposed their opinions in the Cortes.
- Why do you think Cadiz was the more radical city of Spain? Is it still now?
- What kind of explanation did Marx give to the contradictions of the Constitution of 1812?
- Compare the graph about the composition of the Cortes with Marx's arguments. What conclusion do you come to?
- What were the more progressive aspects of the Constitution? And the more conservative?
- How do you explain that liberals were more influenced by French Constitution and the Serviles by the English one?
- According to Marx, the ideology of the Constitution of 1812 is explained through two arguments. Which were these arguments?
You can download the whole Marx's writing here
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jueves, 3 de octubre de 2013
Preguntas sobre paralelos, meridianos, husos horarios...
- Vamos a viajar alrededor de la Tierra. Resuelve el problema y completa los datos que faltan.
Salimos en avión desde
Sevilla con destino a Buenos Aires el día 20 de octubre a las 12 de
la mañana y el vuelo durará 10 horas. Cuando llegue a mi destino,
serán las ___________ horas (hora de Buenos Aires). Estaré allí
hasta el día 31, y ese día volaré a las 10 de la mañana desde
Buenos Aires hasta Tenerife en las islas Canarias. Son 9 horas de
vuelo, así que llegaré a las ___________, (hora de Canarias).
Tres horas más tarde
salgo hacia Sevilla y aterrizo en dos horas, a las __________ horas.
Tengo que prestar atención al horario, porque el último domingo de
octubre, de madrugada, se ha producido el cambio de hora. Son, por
tanto, las ________ en Sevilla.
- Busca las coordenadas geográficas de las ciudades del ejercicio anterior.
- Relaciona con flechas los siguientes conceptos según hagan referencia a paralelos o meridianos
Trópico de Cáncer Oeste
Meridiano de
Greenwich PARALELO Círculo polar antártico
Ecuador MERIDIANO Sur
Ejercicios tema 1
1.-
Define: Galaxia, Planeta, Sistema Solar, Hemisferio, Meteorito
2.- El
movimiento de rotación y el de traslación.
3.-
Completa
Los
meridianos van de ............................................ a
................................
Los
paralelos van de ....................................... a
......................................
El
E....................... divide a la Tierra en dos mitades o
.................................
El
meridiano más importante es el
......................................................
El
paralelo mayor es el
.......................................................
4.- La
longitud y la latitud son las llamadas
.......................................... y nos sirven para
..............................................................................
La longitud se mira en los ..........................................
y la latitud en los ............................... La longitud es
E................ u O.................... respecto al
M.............................. La latitud es N ............. o
S............... respecto al E........................ La latitud oº
está en el E............................ y la longitud 0º está en
el M...............................
5.- ¿En
qué lugar amanece antes? ¿Por qué?
- Rusia / España
- Andorra / Italia
- Suecia / Islandia
6.-
Encuentra entre qué paralelos y meridianos se encuentra el
continente europeo.
7.- Di la
situación aproximada de estas ciudades: Leningrado, Oslo, Londres,
Ankara, Praga.
8.- ¿Qué
países europeos atraviesa el Meridiano 0º?
9.- ¿Cuál
es la situación aproximada de Rota?
10.-
¿Puede existir algún punto de Europa cuya latitud sea sur? ¿Por
qué?
11.- Di el
nombre de tres países europeos cuya longitud sea Este y otros tres
de longitud Oeste.
12.- ¿Qué
países europeos atraviesa el meridiano 10ºE? ¿Y el paralelo 40ºN?
13.- Un
avión despega del aeropuerto de Sevilla a las 11 de la Mañana y
cuando llega a Buenos Aires, el reloj del aeropuerto marca las 5 de
la tarde. ¿cuánto duró el vuelo?
14.- Si
viajamos desde España hasta Moscú, ¿tendremos que adelantar o
retrasar el reloj? ¿Por qué? ¿Cuántas horas?
15.-
Viajar de Madrid a Nueva York supone 9 horas de vuelo. Si salimos a
las 6 de la tarde, ¿qué hora marcará el reloj del aeropuerto al
aterrizar? ¿Qué hora será en España?
16.-
Viajar de Madrid a Moscú supone 4 horas de vuelo. Si el avión sale
de Madrid a las 9 de la noche, ¿qué hora será en Moscú cuando
aterrice? ¿Y en España?
17.- ¿Qué
es la escala y cuántos tipos existen?
18.-
Sabiendo que un mapa está representado con una escala 1:50 000, ¿qué
distancia existe en la realidad entre dos ciudades si en el mapa
están separadas por 6’9 cm?
19.-
Sabiendo que un mapa está representado a una escala 1:200 000, ¿Qué
distancia tendremos que situar dos ciudades en el mapa si en la
realidad distan 740 km?
20.- Dos
ciudades distan entre sí 18 km en la realidad. Si en el mapa esa
distancia son 12 cm, ¿a qué escala está representado?
21.-
Sabiendo que un mapa está representado con una escala 1:50 000,
¿cuál es la distancia que habrá entre dos ciudades en el mapa si
en la realidad distan 25 km?
22.-
Dibuja tu habitación a escala.
Para descargar aquí
miércoles, 2 de octubre de 2013
- ¿Quién dividió el imperio Romano?
- ¿En qué partes se dividió el Imperio Romano?
- ¿Cuándo acabó cada uno de las partes?
- Explica lo que sepas sobre los visigodos
- ¿Por qué se llama Imperio Bizantino?
- ¿Cuáles son los períodos del Imperio Bizantino?
- ¿Quién fue Justiniano?
- ¿Qué significa Basileus, Corpus Iuris Civilis, Strategos?
- ¿Cómo era el gobierno del Imperio Bizantino?
- ¿En qué se basaba la economía bizantina?
- Nombra tres productos con los que comerciaban en el Imperio Bizantino
- ¿En qué niveles se organizaba el Imperio Bizantino?
- Nombra los tres puntos más importantes de la iglesia en Bizancio
- Características de la arquitectura bizantina. Pon dos ejemplos
- ¿Cuál fue el invento más importante de la arquitectura bizantina
- ¿Como eran los mosaicos y los iconos?
- ¿Quiénes son los Carolingios? ¿Quién empezó la nueva dinastía?
- ¿Qué intentó hacer Carlomagno? ¿Cómo lo intentó?
- ¿Cuándo fue coronado emperador?
- ¿Cómo organizó el gobierno y la administración del territorio?
- ¿Cómo se organizaron los latifundios?
- La sociedad se organizaba en tres grupos sociales: ¿cuáles eran?
- ¿Quién fue Alcuino de York? ¿Qué hizo?
- Pon ejemplos de arte carolingio
- Define los siguientes conceptos:- siervo- miniaturas- estatua ecuestre- latifundio- reserva señorial- mansos- condado- marca- icono- iconoclasta- Cisma de Oriente- Patriarca de Constantinopla- thema
Para descargar las preguntas del Imperio Bizantino y Carolingio
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